طريقة أخرى لتدريس مادة الحاسب ضمن المواد الأخرى

[السلام]

أنا مدرسة حاسب في أحد المدارس التي تطبق نظام الثانوية المطورة.. و المميز فيه أن المنهج تحسن كثيراً و يحتوي على المعلومات المهم أن يتعرف عليها الطالب .. يحتوي المنهج على كثير من الوحدات المتشابهة للمنهج العادي و لكن دون معلومات مفصلة لا يحتاج إليها الطالب المبتدئ. هناك عشر درجات من توزيع المنهج على (المشاريع) التي يقوم بها الطالب أو مجموعة من الطلاب. المشروع يمكن أن يكون أي عمل إضافي مكثف متعلق بالمادة.. لا اشكو من المنهج و لكن أرى أن مادة الحاسب يجب أن يكون تطبيقها أكثر (ضمن) المناهج و ليس أن تدرس كمادة منفصلة بذاتها.

مثال: في المدارس الاجنبية يتعرف الطالب على برنامج (إكسل) مثلا و هو في المرجلة الابتدائية في مادة العلوم .. باستخدام هذا البرنامج يمكن أن يجمع معلومات عن السرعة و المسافة (مثلاً) و يضع المعلومات في جدول، ينشئ رسم بياني و من ثم يستنتج أن العلاقة بينهما (عكسية). بمثل هذا التطبيق لم يتعمل الطالب فقط هذه القاعدة، بل تعلم برنامج الإكسل و مجالات تطبيقه في الحياة (و هو الأهم). ينقصنا في المناهج ربط المادة العلمية بالتطبيقات اليومية و الحياتية. و هناك من الأمثلة الكثييير(مثل استخدام برنامج ديمو بلدر الذي اقترحته سابقاً في قسم نشاط مادة الحاسب الآلي)

ما هو رأايكم في الموضوع؟ أتطلع إلى نقاش هادف و بناء .
و جزاكم الله خيراً