ماهي طريقتكم في وضع اسئلة اختبارات الصف الثاني

[نبض الخواطر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي استفسار جزاكم الله خير

انا الآن مسكت منهج ثاني ثانوي .... والكتاب واحد نظري مع عملي ...

ماهي الطريقه التي تتبعونها في وضع اسئلة الاختبارات الدوريه والنهائيه

والطالب او الطالبه تفصلون لهم الجزء النظري او العملي او يذاكرون كل شي مره واحده ...

عندي ان الطالبه راح تكون مشتته ... لانه كتاب واحد نظري مع عملي يلخبطهم

وشكراااااااااااا لكم

[ata]

اختي ..

ما أتوقع فيه مشكله ...

وضحي لهم بعد الدرس الجزء النظري , وبالنسبة للاختبارات

ضعي لهم اسئلة نظرية من الجانب النظري فقط ..

أما الجزء العملي ,,, اختبريهم على الكمبيوتر مباشرة ..

[نبض الخواطر]

شكرا استاذ عبدالله ماقصرت يعطيك الف عافيه

العام الماضي عندي طالبات مايفرقون العملي عن النظري ... لايعرفون اي شئ عن الحاسب بيئتهم مختلفه جداااا فهم من القرى البعيده النائيه ... اتعب جدا مع طالباتي
اللهم اني احتسب الاجر منك

[stn555]

انا بالنسبة لي اتبع التقويم المستمر معاهم في النظري والعملي

وكما قال الاستاذ عبد الله لانني اتبع نفس الطريقة في العملي

تحياتي لك

[نبض الخواطر]

شكرا لك استاذ سلطان الله يوفقك يارب

[تماراTMARA]

بالنسبة لي أحدد معاهم على الكتاب الجزء النظري والعملي
وأختبرهم في كل واحد على حدى النظري اختبار دوري والعملي تقويم مستمر على فترات كل فترة عليها 8 درجات

[نبض الخواطر]

مشكوره تمااااااااااارا الله يسعدك بسوي مثلك ان شاء الله

[دفء المشاعر]

طيب ولي ماعندها اجهزه في المدرسه


واعداد الطالبات فوق 50 الفصل الواحد

هذي ايش تسوي

الله المستعان ...

[نبض الخواطر]

الله ماعندك اجهزه ابد ؟؟؟؟؟؟؟؟

انا عدد اجهزة معملي محدوده كل ثلاث او اربع على جهاز واحس انه متعب جدا لي ولهم


الله يعينك صراحه

[سلطان العتيبي]

أهلا أختي نبض الخواطر

بالنسبة لطريقتي مع الصف الثاني العام الماضي قمت بتوزيع ديسكات على عدد الطلاب وكل درس أعطيهم تطبيق عليه ويتم حفظه على الفلوووبي وبالنهاية أحسبه لهم بتقسيم درجات العملي طبعاً من 8 أجمع التطبيقات وترصد الدرجه

أما الجزء النظري أقوم بتحديده لهم كل درس أشرحه علشان تسهل عليهم صح إنه المساله متعبة ولكن مع الوقت راح تسهل عليكم بالدوري وبالنهائي ،،

هذا الكلام من واقع تجربة أتمنى أكون أفدك
بالتوفيق
؛