عدد الآجهزة و عدد الطلالالاب ( مشكلة تؤرقني )

[أ.سلطان الموزان]

مشكلة نعاني منها

أنا لدي 38 طالب و 16 جهاز
يعني بعض الأجهزة 3 طلاب مع بعض , وهذه ليست مشكلتي !

التقييم : صعب جداًّ إلا إذا كل حصة تأخذ عدد معين حسب الكشف, وتطلب منهم ببداية الحصة أنهم يطبقوا أولاً قبل زملائهم بنفس الجهاز خشيةً من انتهاء الوقت.

أوراق العمل / لا تناسب المادة, لأنها حصة واحدة بالأسبوع , والدروس كثيرة, ناهيك عن اختبارين نظري و3 عملي في كل فصل دراسي.يعني ( تقريباً 5 حصص ) خارجة عن الدروس الرئيسية.

أما من ناحية الطالب ضعيف بالكتابة ونحوه, فهي ليست مسئوليتك .
أنت فقط تقيم مهارات وأهداف معينة) : من ناحية البوربوينت .. أن يفتح الطالب البرنامج , أن يدرج شريحة الخ..
أن يكتب نصاًّ. حتى لو خطأ أنت تعتبرها صح , فالأخطاء الإملائية مسئولية معلم اللغة , إلا إذا أردت تصحيح الخطأ وتبيينه له فهذا كرماً منك
ولكن ربما يأخذ وقت كثيراً وبالتالي تنتهي الحصة دون انتهاء البرنامج المخطط له.


قريباً سأضع بعض الحلول ,, وبتعاوننا جميعاً سنخفف العقبات التي تواجهنا مع المادة.