الله يسعدكم اللي عنده notesيفزع لي

[خالتي قماشة]

السلام عليكم . أنا أنوي عمل دفاتر مصورة للطالبات للترم الثاني ( علشان أرتاح من كلمة كنت غايبة و ما أدري وش الواجب ولا ما مداني اكتب الملخص). الفكرة إني راح أعمل- بإذن الله - دفاتر مصورة فيها ملخص مكتوب لكل درس. طبعا مو كل الملخص لكن بيكون فيه العنوان شبه كامل وبداية الملخص وأسئلة الواجب أيا كانت فكرتها. اللي عنده مثل هالفكرة أشياء جاهزة سواء لأولى أو ثاني لا يبخل علي الله يوفقكم لأن ما بقى وقت كثير على بداية الترم الثاني . وألف شكر لكل من اطلع على الموضوع

[ata]

فكرة جميلة جدا ..

ياليت اقدر اساعدك ... تقبلي مروري واعتذاري ..

[باجد]

فكرة رائعه جدا

وبتعاون الأخوان والأخوات يمكن انجازها
وخاصة أن اغلب الدروس الآن محسوبه يعني موجودة

ولكن من الناحية التربوية قد تكون هنالك بعض الملاحظات على هذه الطريقة

وهي الاتكال فالطالبة تجد أن كل شي لديها جاهز وهذا قد يكسلها وتتهاون في متابعه الدرس وفهمه وكتابة الواجب

الهدف الأهم هو أن يفهم الطالب وليس أن يحضر الواجب فاذا فهم الدرس وأحضر الواجب فهذا رائع
واذا ما أحضر الواجب ولكن دون فهم الدرس فمالفائدة منه

أرجو أن تكون الصورة وضحت

كما يمكن استبدالها بروق ملاحظات عامه وقصاصات في نهايية كل درس يوجد فيها الأسئلة فقط

وتجلعي الطالبة أو الطلب بكتابة المخلص بفسه


تحياتي

[خالتي قماشة]

شكرا أخواني الأفاضل على التفاعل. وأحب أوضح بعض النقاط:
أولا: الطالبات بشكل عام تغيروا عن أول، يعني ماعاد فيه ذاك الاهتمام. عشان كذا أحاول إني أشجعهم وما أترك لهم عذر للإهمال خصوصا أننا _ أقصد المعلمات _ (وأتوقع أن المعلمين حالهم أفضل بقليل مننا)نواجه ضغوط من الإدارات ونسمع دائما عبارة" الطالبة ماتعرف مصلحة نفسها. ساعدوها"
ثانيا: لعل الفكرة لم تصل جيدا.سأقوم بكتابة رؤوس العناوين وليس الملخص كاملا. بالإضافة إلى أسئلة الواجب بشكل غير تقليدي( لعبة مثلا ) . بالإضافة لأوراق العمل لأني أعاني من إهمال الطالبات لها وإضاعتها ثم الرجوع لأخذ نسخة بديلة.

ثالثا: الملخص سيكون عند مركز خدمات طالب ولن يكون شراؤة اجباري .لعل الطالبة تهتم فيه إذا دفعت قيمته
سامحوني على الإطالة

[دنيا الأمل]

فكره رائعه خالتي قماشة

انا طبقتها مع الصف الأول متوسط

طبعا ليس بالتفصيل انا ورقه عمل تحوي على اسئلة وانشطه اوزعها وقت الحصه

وبما انه مطالبه بتقسيم الفصل الا اربع مجموعات

كل مجموعه تحل بورقه واحده .. ثم نناقش .. واضع الدرجات على الورقه واضعها بملف ..

وخصصت لكل مجموعه ملف خاص .. بنهايه الدرس اوزع نفس اوراق العمل لكن محلوله

وبنهاية الفصل الدراسي صورت المجموعه كامله على عددهم

واستفدت منها كثير ولاحظت النيجه بورق الامتحان .. الطالبات كانت دراجتهم حلوه مره

اتمنى تعجبكم الفكره

[تماراTMARA]

فكرتك رائعة دنيا عجبتني
حنا لغينا الدفاتر بالمرة وريحنا عمرنا
قلت للمشرفة ماني طالبة منهم دفاتر
والواجب يحلوه في الكتاب والأشياء المهمة أو الإضافية في ورق ملاحظات
يلزقوه بالكتاب ... طبعا نصحح الكتب ونضع عليها درجة الواجب
لكن كان هناك برضه أوراق عمل يحلوها ونصححها وأخليها معهم