[أمل المملكه]

بسم الله الرحمن الرحيم

بتجربتي الاولى في التدريس و لأن طالباتي من المهملات فقعدت ايااااااااام افكر و افكر كيف اوصل الفكرة خصوصا اني قرأت ان الكثيرين واجهو صعوبة لفهم الطلبة للدروس

فأتبعت استراتيجية من اختراعي اسمها " اتحداكم " هع

يتبع فيها الآتي:

1- تحفيز الطالبات معنوياً بقولي " يلا نتعلم سوا " بكذا يفهمون اني مثلهم مو اشطر منهم !!

2- تقسيم مجموعات و بث روح التناااااااافس بينهم " مين الشاطرة اللي تحفظ الحروف و تطبقها مين المبدعة ؟"

3- لبس قفازات و تقسيم الطالبات الى مجموعتين يد يمنى و يد يسرى بحيث أن :
أ) كل فريق يكتب حروف صفوف الارتكاز مثلا -او اي صف تدرسه - بحيث يتم ربط كل حرف بالاصبع الخاص فية.
ب) يتم اعطاء مدة دقيقتان فقط لحفظ الطالبات للحروف شفوياً او كتابياً على السبورة .
ج) يتم عمل مسابقة للطالبات بمشاركة واحدة فقط من الطالبات تمثل فريق اليد اليمنى فإن خسرت فبذلك يخسرون ! و اسأل ما الحرف الخاص بالبنصر و الخنصر و الابهام أو اختار اي اصبع .
د) نفس السؤال يطرح على فريق اليد اليسرى و عمل تنافس و مسابقة لدرجة انني لاحظت انهم يحفظون سوياً
ه) يتم تبادل الايدي بحيث اليد اليمنى تذهب لليسرى و بذلك ضمنت حفظ الفريقين لكلا اليدين ^_^

4- بعد الحفظ اتحداهم بأنهم يطبقونها على لوحة المفاتيح و يكتبون كم تمرين في برنامج الوورد

5- يتم ارشادهم بتثبيت هذه المهارة عبر برنامج مدرب الطباعة وزعتها لهم يثبتونها ف اجهزتهم المنزلية


و الحمدلله ياااااااارب حسيتهم حفظوووووها رغم اني معلمة جديدة

ماشاء الله عليهم