منتديات حاسبكو المتخصصة بمادة الحاسب الآلي - عاااااااجل جدا لمعلمي ومعلمات الصف الثالث الثانوي الدخووووول للأهمية القصوى

صحيح ورصد النتائج مهمة المدرسة وإدارات التعليم و الحاسب الآلي التربية تلغى " رسميا " مركزية اختبارات الثانوية وتكلف المدارس بإعدادها
الدمام: علي دعرم
حسمت وزارة التربية والتعليم الجدل في آلية اختبارات المرحلة الثانوية للعام الحالي وقررت رسمياً وعبر تعميم رسمي تلقته المدارس الثانوية، أول من أمس،إلغاء مركزية اختبارات شهادة الثانوية العامة اعتباراً من العام الحالي وتكليف المدارس إعداد اختبارات الثانوية العامة لطلابها وفق أسس علمية ومعايير دقيقة بهدف تقويم مستوى التحصيل للطلاب في كل فصل دراسي.
ووزعت الوزارة مهام الأعمال المتصلة بالاختبارات على إدارات التربية والتعليم ومكاتب الإشراف التربوية والمدارس والمشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات ومديري المدارس عبر تنظيم مفصل، في حين أوكلت الإشراف على تنفيذ آلية اختبارات الثانوية العامة إلى الإدارة العامة للاختبارات والقبول وإدارات التربية والتعليم والمدارس.
وتتلخص هذه المهام في الإشراف على تنفيذ الآلية وإعداد الخطط الإشرافية ورصد الملاحظات وتشكيل لجنة نظام ومراقبة للإشراف على دقة وسلامة تنفيذ الآلية.
وتضمن التنظيم إعداد جداول الاختبارات من خلال الإدارة العامة للاختبارات والقبول وإدارات التربية والتعليم والمدرسة عبر لجنة مركزية من المختصين والمختصات تعدّ جداول موحدة لاختبارات الصف الثالث الثانوي لجميع الأقسام للدور الأول والثاني،وفق آراء الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات.
واشترط التنظيم الجديد تعميم جداول اختبارات الدور الأول على إدارات التربية والتعليم بالمملكة وخارجها قبل موعد الاختبارات بخمسة أسابيع، وتعميم جداول اختبارات الدور الثاني المعتمدة قبل أسبوعين من اختبار الدور الأول، وكذلك تعميم جداول الاختبارات البديلة للدور الثاني قبل شهر من بداية العام الدراسي المقبل.
وطالب التعميم المدارس بإعلان الجداول في موقع بارز وتزويد كل طالب بنسخة منه إضافة إلى إعلان جداول اختبارات الدور الثاني في الأسبوع الثاني من اختبارات الدور الأول وفيما يخص إعداد أسئلة الاختبارات فرض التعميم الجديد تنفيذها على الإدارة العامة للتقويم والجودة والإدارة العامة للاختبارات والقبول والمدارس، عبر لجنة مركزية من المختصين،تلتزم مواصفات موحدة ونماذج إرشادية في المقررات، وشدد التنظيم على كل معلم يدرس الصف الثالث الثانوي إعداد 9 نماذج للاختبارات.
أما مهام تصحيح ورصد النتائج فقد أوكلها التنظيم الجديد للمدرسة وإدارات التربية والتعليم والإدارة العامة للحاسب الآلي ويتم إجراؤها عن طريق تصحيح إجابات الطلاب والطالبات ورصد الدرجات يومياً على أن تظهر النتائج باستخدام برنامج الثانوية العامة المعتمد من الوزارة ومن ثم يتم إرسالها إلى قسم الاختبارات بإدارات التربية والتعليم.
وفيما يخص إعلان النتائج أوكل التنظيم الجديد لكل من المدرسة وإدارة التربية والتعليم حيث يجب تسليم الطلاب والطالبات الناجحين النتائج في مدة لا تزيد عن أربعة أيام من انتهاء الاختبارات مع تسليم المكملين والمكملات إشعارات الإكمال مع جدول اختبارات الدور الثاني بعد انتهاء الاختبارات، على أن تزود الإدارة العامة للحاسب الآلي والمعلومات بإدارة التربية والتعليم بنسخ من النتائج خلال الدورين الأول والثاني.
وبين التنظيم أن تدقيق النتائج واعتمادها يتمّان من خلال المدرسة وإدارة التربية والتعليم من خلال لجنة من المدرسة تقوم بمراجعة وتدقيق كشوف النتائج في مدة لا تتجاوز يومين على أن تشكل لجنة مركزية من قسم الاختبارات والقبول بإدارات التربية والتعليم لتتولى استكمال إجراءات التدقيق للنتائج.
وشددت الوزارة على أهمية سرية وسلامة الاختبارات وكذلك تزويد الجهات خارج الوزارة من الجامعات والكليات والمعاهد المدنية والعسكرية والملحقات الثقافية خارج المملكة بنتائج الثانوية العامة للطلاب والطالبات على مستوى المملكة للدور الأول على أن يتم تحديث البيانات بعد نهاية الدور الثاني وتزود كافة الجهات بذلك .

ههههههههههههههه 9 نماذج الله يعينكم يارب

استعدوا من الآن