من منا لايستخدم جهاز العرض او شبكة الحاسب لشرح الدروس النظرية فهل هذا مفيد؟
 

شخصياً ارى ان السبوره افضل وذلك عندما يكون العدد مقبولاً بالفصل الا ان ذلك لا يمنع من التغيير باستمرار ما بين الفصل والمعمل ومصادر التعلم ..........

أخي البدري انا أرى أن كلما استخدم المعلم الوسائل الحديثة في شرح الدروس كلما كان ذلك أفضل
ولكن هناك بعض المواد التي لابد من تدخل السبورة فيها كالرياضيات والفيزياء وغيرها من المواد العلمية التي يوجد بها مسائل اما بالنسبة للحاسب فأنا ارى أن استخدام جهاز الداتا شو أو شبكة الحاسب في اعطاء الدروس افضل وخاصة عندما نربط الدرس النظري بالدرس العملي مباشرة حتى يستوعب الطالب بشكل ممتاز الدرس

واشكرك على طرحك الجميل واتنمى من الجميع التفاعل وابداء رايهم في ذلك

ولك التحية

شكراً اخي حاسبكو دوت كوم على ابداء رؤيتك في الموضوع
اشكرك اخي سلطان على ابداء رؤيتك في الموضوع في الموضوع
كنت قد حددت استخادم التقنية في المواد و الدروس النظرية فقط في اي مادة
فمنكم نستفيد في كيفية ااستخدام التقنية الحديثة بالأسلوب الصحيح وعدم الاتكالية على هذه التقنية واستخدامها بالأسلوب الخاطئ التي من الممكن ان تريح المعلم ولكن قد لا تصل المعلومة للطالب بالشكل الصحيح
........
تحياتي

صح لسانك

البعض قد يريح نفسه في الشرح ولكن النتيجة والمحصلة النهائية

ان الطالب لم يفهم شيء وهذه هي امشكلة بحد ذاتها فكيف لنا ان نوظف هذه التقنية

بدون ان نجني ثمارها مع ابنائنا الطلاب وفي الاخير لابد لكل معلم يستخدم هذه التقنية

ان يبتدع بها طرق كــ( التعليم بالترفيه ) تجعل من المادة او الدرس شيء شيق لا يمل منه

الطالب بل يريد أن يستفيد أكثر وأكثر ............والله أعلم

تحياتي لك اخي البدري

المعذرة لم أقرأ الموضوع إلى اليوم....
لكن بصراحة أأيد إستخدام الوسائل المتنوعة في الشرح وأحاول أن أعد دروسي كل عام من الإجازة الصيفية ولله الحمد
في درس مقدمة في الحاسب استخدمت الشبكة وكذلك السبورة في المعمل
وفي درس مكوناتالحاسب استخدمت ( جهاز العرض data show) لعرض صور عن طريق كاميرا موصلة به لعرض صور لكل مكونات الحاسب ( العتاد)
والآن أعد درس لنظم التشغيل بالبور
بصراحة لمست الفائدة على جميع الطالبات كما أنها توفر ضبط للفصل فالكل منتبه وكذلك توفر الكثير من وقت الحصص