|
انا مدرسه جديده وما بعد جت موجهتي
انا مدرسه جديده ومابعدجت موجهتي ولا اعرف توزيع الدرجات كيف
والاختبارات كم واختبارالعملي والنظري ياليت تساعدوني وجزاكم الله الف خير |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
اختي ..
بالنسبة لإختبار منتصف الفصل .. النظري .... ( 7 ) درجات العملي ... ( 8 ) درجات المشاركة ... ( 5 ) درجات ويصبح المجموع ( 20 ) ... أما الاختبارات النهائية ,,,,, فيكون العملي من 15 درجه والنظري من 15 درجة ........... أتمنى أن أكون أفدتك ..... |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
يعطيك العافيه
بس كم اختبار اختبرهم |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
بالنسبة لمنتصف الفصل ..
نظاما ... يكون في فترتين .. الفترة الأولى في الشهرين الأولى من الدراسة ... اختبارنظري من 7 درجات واختبار عملي من 8 درجات ومشاركة 5 درجات ثم تسلم الدرجات للكنترول .... ثم الفترة الثانية في الشهرين الاخيره من الدراسة اختبار نظري من 7 درجات واختبار عملي من 8 درجات ومشاركة من 5 درجات وتسلم الدرجات للكنترول ... أما الاختبار النهائي .. اختبار واحد عملي في الاسبوع ماقبل الاختبارات النظريه النهائية من 15 درجة ... واختبار واحد نظري اثناء الاختبارات النهائية من 15 درجة اخري ,, ثم تجمع مع بعض في كشف الرصد من 30 وتسلم للكنترول .... |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
يعطيك العافيه
ومااااااااااقصرت |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
عفوا ata
حسب لائحة تقويم الطالب فإنه لا وجود لمسمى ( منتصف الفصل ) ، و إنما أعمال السنة ، و التي تتكون من : ( 5 ) درجات لتقويمه بأدوات التقويم المتنوعة مثل : المشاركة و الأنشطة و الواجبات المنزلية . ( 15 ) درجة : 7 نظري ، 8 عملي ) لعدد من االاختبارات القصيرة ، وتنفذ وفق التالي : ( لا يوضع لها جداول و تكون جزءاً من زمن الحصة الدراسية ، و تكون هذه الاختبارات بنهاية كل فصلٍ من الكتاب أو باب أو وحدة على أن تقيس مدى استيعاب الطالب للمحتوى ، و مدى اكتسابه للمهارات المحققة للأهداف التربوي ، و على المعلمين التنسيق فيما بينهم ) دمتم بودٍ . |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
اخوي ابو سعود ...
شكرا على التوضيح .. وفي اعتقادي انه لايهم المسمى بقدر ما يهم المضمون ... |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
الاخوان وضحوا لك يا اختي اميرة باخلاقها وماقصروا
تحياتي لك |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
حييت هلا أخي الفاضل ata ...
اتفق معك أن المسمى ليس بأهمية المضمون لكن لو تلاحظ أن صياغة الرد رقم ( 4 ) توحي بأن هنالك اختباران فقط طوال الفصل ، في حين أنها تعني فترات اصدار التقويم لولي أمر الطالب . دمتَ بودٍ ؛؛؛ |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
ابو سعود الله يجزاك الجنة ...
أنا أقصد ان الترم الدراسي يكون فيه فترتين الفترة الأولى يكون فيها اختبار نظري وآخر عملي ويصدر للطالب اشعار بالمستوى ثم الفتره الثانية يكون فيها اختبار نظري وآخر عملي ويصدر للطالب اشعار بالمستوى هذه الطريقة اللي أنا أتبعها , والطريقة النظامية في نفس الوقت .. لك شكري وحبي وتقديري .. |
مشاركة: لو سمحتوا ساعدوني
أخي الفاضل ata
شكرا لتواصلك ، ورد في ردك : هذه الطريقة اللي أنا أتبعها , والطريقة النظامية في نفس الوقت .. هل تسمح لي أن أطلب منك خدمة بسيطة ؟ أرجو منك أن تزودني بتعميم رسمي حول الطريقة التي تستخدمها و وصفك لها ( بالطريقة النظامية ) ، حيث أن ما أملكه من تعاميم رسمية لم تذكر شئاً حول تلك الطريقة ، بل تؤكد ما ادرجته في الرد رقم ( 6 )، و انه لا عدد محدد لفترات التقييم بل هي مرتبطة بعدد (وحدات /فصول/ أبواب) الكتاب ، وعلى هذ1ا الأساس ، فعدد مرات التقييم للمراحل كالتالي : - أول ثانوي / ف1 : 4 | ف2 : 3 . - ثاني ثانوي / ف1 : 3 | ف2 : 2 . - ثالث ثانوي / ف1 : 3 | ف2 : 3 . لك محبتي و تقديري .... وعلى الخير نلتقي ،، |
| الساعة الآن 11:40 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع ومنتديات حاسبكو 1431هـ/1432هـ