س/ ماهي القبعات الست ؟

[هنادي]

http://www.r-mbd3.com/vb/uploaded/1708_1168241473.gif


الــقـــبـــعــات الـســــت


مفهومي للقبعات الست هي طريقة للتفكير تستخدم للتوازن في النظر لأمور الحياة

أمثلة على مجالات استعمالها :

- استراتيجية للتعليم

- طريقة لحل المشاكل

- لتخطيط المشاريع والبرامج

- ..... ألخ

باختصار تتكلم عن ست قبعات ملونة (معنوية وليست حسية ) يستخدمها الشخص للتبديل بين الأدوار او الشخصيات لرؤية الموضوع من اكثر من زواية (وجهة نظر)


* القبعة البيضاء (التفكير بحيادية) : تركز على ذكر الحقائق والمعلومات المتعلقة بالموقف

* القبعة الحمراء (التفكير العاطفي): تركز على المشاعر والأحاسيس والحدس تجاه الموقف

* القبعة السوداء (التفكير السلبي) : تركز على سلبيات الموقف و نقاط ضعفه

* القبعة الصفراء (التفكير بالإيجابيات والفوائد) : تركز على ذكر فوائد وايجابيات ونقاط القوة

* القبعة الخضراء (التفكير الابداعي) : تركز على ايجاد بدائل و حلول ابداعية

*القبعة الزرقاء (التفكير بالتفكير ) : تركز على اتخاذ القرارات و طرح اسلئلة عن الخطوة التالية بعد اتخاذ قرار لتنفيذه


أتمنى أكون قد وفقت بالشرح وتوضيح الفكرة

** ملاحظة : الموضوع عام لأعضاء حاسبكو وخاص للأخت أم سيف


دعواتكم

http://www.r-mbd3.com/vb/uploaded/1708_1168241491.gif

[ام سيف]

الف شكر اخت هنادي على اهتمامك
لكن كيف استخدمها في استراتجيات التعلم يعني مثلا عندي درس وابي اطبق هذي الاستراتيجية ادخل الفصل واقول للبنات تخيلوا عندنا ست قبعات ملونه وراح نبدل فيهم حسب اجاباتكم .. بصراحة ماني فاهمة كيف تم تطبيقها :confused:
الله يجزاك خير ممكن توضحين اكثر؟

[دنيا الأمل]

جزاك الله الف خير يا مبدعه

مفيد جدا

[هنادي]

العفو عزيزتي ام سيف

بالنسبة لتطبيقها لحد الآن ماجربتها لاني أدرس مرحلة ابتدائية واحس انهم صغار شوي عليها ..

لكن وجدت هذا الموضوع بأحد المنتديات وان شاءالله يفيدك


كيف أطبقها ؟

يفضل أن تطبق تقنية القبعات الست + الزمن في فريق يتم تشكيله للتفكير ويمكن تطبيقها بشكل فردي إن لم يتيسر وجود فريق.

يقوم رئيس الفريق في البداية بتحديد الموضوع المراد التفكير فيه.

ليس هناك قبعات حقيقية ولكن على رئيس الفريق بتذكير فريقه بنمط التفكير ولونه بين الحين والآخر.

يبدأ أولا بالقبعة البيضاء لجمع المعلومات ويستحسن أن ينتقل إلى الصفراء لبحث الجوانب الإيجابية.

دور رئيس الفريق سيكون تحديد متى يتم الانتقال من نمط إلى آخر، ليس هناك ترتيب ملزم للتنقل بين الأنماط، ولكن يفضل الابتداء بالأبيض ثم الأصفر ويترك الأخضر والأزرق في النهاية. عند التفكير بالأزرق يكون التركيز فقط على التأكد من شمولية عملية التفكير لجميع الأنماط.

بعد التفكير بالأزرق يطرح البعد الزماني للموضوع ويناقش ما إذا كانت الأفكار المطروحة تناسب زمانا محددا وماذا لو تم تغيير الإطار الزمني للتفكير كيف يمكن أن تتغير النتائج؟

يستمر العمل حتى انتهاء الوقت المحدد أو استكمال جميع الأنماط. الأفكار المطروحة في كل نمط يتم جمعها على ورقة منفصلة.

دور رئيس الفريق مهم جدا في التذكير دائما وإثارة الجو النفسي المصاحب لألوان التفكير كما هو من الأهمية كذلك دوره في النظرة الشمولية والتنقل بين الأنماط وبينها والاطار الزمني.




شكرا لمرورك اختي ام سيف

وشكرا لمرورك غاليتي دنيا الأمل

[هنادي]

واحب أضيف مثال أيضا :

فمثلا إذا عقد مدير من المدراء اجتماع للمعلمين يقول لهم لنلبس جميعا القبعة البيضاء
فيصبح الحديث جميعه عن الحقائق والأرقام مثلا عدد الذين قفزوا من السور هذا الاسبوع 10 طلاب فإذا قال أحد المدرسين
: ولكن الطلاب كانوا محقين في ذلك ، يقول له المدير نحن الآن نلبس القبعة البيضاء فالحديث عن الأرقام الآن وليس عن التفكير العاطفي
، فيصبح الحديث جميعه عن الأرقام ، وهكذا بالنسبة لبقية القبعات .

[ام سيف]

شكرا جزيلا اخت هنادي توضيحك جدا رائع
واخيرا وصلت الفكره ;)
الله يسعدك ويحقق امانيك

[stn555]

جزاكي الله خيرا يا هنادي على هالمشاركة

[توفي*توفي]

http://alardha.net/upload/uploads/3232.gif

[تماراTMARA]

رائع يا هنادي
حفظك الله من كل سوء
طرحك وشرحك رائع
سلمتي يا مبدعة

[هنادي]

العفو اختي ام سيف

اتمنى وصلت الفكرة

=========

العفو استاذ سلطان ... شرفني مرورك وردك

=========

الله يعافيك عزيزتي توفي*توفي

=========

الأروع هو تواجدك واستفادتك من موضوعي

لاحرمني الله منك


شكرا لكم جميعا

[7asabco.com]

قبعات ذات مفهوم جميل

الله يعطيك العافية أختي هنادي

[هنادي]

شكرا لك غاليتي احساسي

[رحيل]

الله يجزاك خير اختي
من قبل اسمع عن هالقبعات الست
والحين عزيزتي فهمتها وان شاالله
نستفيد منها

والله يعطيك الف عافيه

[هنادي]

واياك عزيزتي رحيل

من دواعي سروري ان احد اهداف الموضوع تحققت وهو الفائدة

شكرا لك

[دفء المشاعر]

الله يعطيك العافيه ...

رااااااااااااائع هنادي

[هنادي]

الله يعافيك حبيبتي فوفو

شاكرة لك مرورك وتعليقك

[هنادي]

أحب اضيف توضيح لكيفية استخدامها في التدريس:

إن التدريس وفق القبعات الست هو أحد أشكال ومهارات تعلم التفكير، حيث يستخدم المعلم القبعات في مختلف مراحل الدرس كما يلي:

- القبعة البيضاء: يقدم المعلم في بداية الدرس: الحقائق الأساسية والأفكار الرئيسة، المعلومات والبيانات المتوافرة.. وقد تقدم هذه الحقائق والمعلومات بعدة طرق: كالمحاضرة، والمناقشة، الاستقصاء.. وبعد استكمال الحقائق يطلب المعلم ارتداء القبعة الحمراء.

- القبعة الحمراء: يعطي المعلم الفرصة للطلبة بالتعبير عن مشاعرهم وأحاسيسهم نحو موضوع الدرس ويعبر الطلبة عن مشاعرهم ويتفهمون مشاعر شخصيات الدرس (إن وجدت) . وتكون فترة التعبير عن المشاعر قصيرة من (3 إلى 4 دقائق) يتم بعدها الانتقال إلى مرحلة أخرى بارتداء القبعة السوداء.

- القبعة السوداء: يطلب المعلم من الطلاب تقديم ملاحظات وأحكامًا سلبية على مواقف الدرس أو شخصياته. وبعد انتهاء النقد، يعلن المعلم الانتقال إلى القبعة الصفراء.

- القبعة الصفراء: يعلن المعلم أن القبعة الصفراء تتطلب البحث عن الإيجابيات والفوائد، فيقدم الطلبة تعليقات إيجابية حول موضوع الدرس. بعدها يعلن المعلم الانتقال إلى القبعة الخضراء.

- القبعة الخضراء: يطلب المعلم من طلبته البحث عن أفكار جديدة ومقترحات مبتكرة، أو إجراء تغييرات ضرورية، كإضافة أو حذف، أو تعديل.. وهنا يقدم الطلبة مقترحاتهم وآراءهم. وبعد انتهاء هذا الدور يطلب المعلم ارتداء القبعة الأخيرة.

- القبعة الزرقاء: يطلب المعلم من الطلبة وضع خطط للتنفيذ على ضوء ما تم في القبعات السابقة من معلومات ومشاعر وسلبيات وإيجابيات ومقترحات فيحددون خطوات التنفيذ في تشكيل لجان للعمل، الاتصال بمؤسسات أخرى، جمع الأدوات وتجهيزها..

إن استخدام استراتيجية التدريس بالقبعات الست يمكن أن يحقق أغراض التعليم الجيد من خلال:

- تقديم نشاطاته المتنوعة التي تبدأ بالمعلومات والحقائق ثم تتنوع حسب متطلبات استخدام كل قبعة، فالدرس عبارة عن أنشطة متنوعة.

- هذه الاستراتيجية تسمح للطالب بالمشاركة في جميع مراحل الدرس بدءًا من البحث عن المعلومات (القبعة الصفراء) وحتى تقديم التوجيه والتنظيم (القبعة الزرقاء).

- تسمح للطالب بالقيام بعمليات استقصاء لجمع المعلومات وبعمليات التفكير الإيجابية (القبعة الصفراء)، والتفكير النقدي (القبعة السوداء)، والتعبير عن المشاعر (القبعة الحمراء).

- تنسجم هذه الاستراتيجية مع متطلبات التفكير الإبداعي، وذلك حينما يقدم الطلبة مقترحات تطوير وأفكار جديدة لتعديل الأوضاع وتنظيمها.



دعواتكـــــــمــ